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Benötigte Materialien:
1 Blatt Papier je Spieler, wo er oder sie einen Raster mit 3×3 Feldern aufzeichnet
Geeignet für: 1b 2 Spieler + Spielleitung
Modalität: italienische Fachbegriffe oder Teilbereiche, wie Dynamik, Artikulation, Tempobezeichnungen und vieles mehr
Vorbereitungszeit: 0
Spieldauer: bis der/die Erste BINGO (drei Treffer in einer Zeile oder Spalte) schreit
Schwierigkeit: von einfach bis schwierig, je nach Aufgabenstellung
Bingo ist in Großbritannien sehr beliebt. Wer wird also heute Bingo-Queen & Bingo-King?
So geht’s:
Die Schüler füllen die leeren Felder auf ihrem Blatt nach den Angaben der Spielleitung aus.
Die Aufgabenstellung zum Befüllen der 9 Kästchen kann lauten:
“Schreibe in jedes Feld einen italienischen Fachausdruck, der mit Lautstärke zu tun hat!”
“Schreibe in jedes Feld eine italienische Tempobezeichnung!”
“Schreibe in jedes Feld ein Symbol, das eine bestimmte Artikulation angibt!”
Die Schüler wissen nicht mehr genau, was zur Auswahl steht? Dann können sie in ihren Theoriesteine-Büchern im Kapitel Musikalische Fachausdrücke schmökern …
Die Spielleitung kann nun folgende Rätselfragen stellen:
- Ich bin die Abkürzung für forte. (=f)
- Wenn du mich entdeckst, solltest du sehr leise spielen. (= pianissimo, pp)
- Wenn dieses Symbol über oder unter der Note steht, musst du ganz kurz spielen.” (= .)
So wird man zur Bingo-Queen:
Finden die Schüler die Lösung auf ihrem Blatt, markieren sie dieses Feld.
Wer als erster eine Reihe vollständig eingekreist hat (waagrecht, senkrecht oder diagonal) schreit laut B-I-N-G-O und gewinnt diese Runde.
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